高中生物笔记大全

　　以下是小编为大家推荐有关高中的生物复习知识点笔记大全，欢迎大家参阅!

　　专题一 细胞结构与功能

　　一、生命活动离不开细胞(细胞是生命体结构和功能的基本单位)

　　1.病毒的生命活动离不开细胞

　　(1)病毒无细胞结构：主要由蛋白质和核酸(dna或 rna)构成

　　(2)病毒营寄生生活，在活细胞内才有生命现象，因此只能有活细胞培养病毒。

　　eg 噬菌体——用大肠杆菌培养。

　　(3)病毒分类：1.寄主不同：植物病毒(烟草花叶病毒) 动物病毒 细菌病毒(噬菌体)

　　2.核酸不同：dna病毒(全部噬菌体)，rna病毒(烟草花叶病毒，流感病毒，hiv，sars病毒)

　　(4)病毒的遗传物质是dna或rna，故每种病毒的核苷酸只有4种，病毒的繁衍过程中，病毒只提供模板。氨基酸原料，核苷酸原料，核糖体，酶，trna都由寄主提供。

　　(5)核酸与遗传物质的区别

　　有细胞结构的生物 原核生物 核酸 遗传物质

　　生物 真核生物 dna和rna dna

　　无细胞结构的生物(病毒) dna或rna dna或rna

　　单细胞生物：草履虫，变形虫，眼虫，细菌，蓝藻，衣藻，酵母菌，

　　二、生命系统的结构层次

　　细胞→组织→器官→系统(植物无此层次)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈

　　植物六大器官：根，茎，叶(营养器官) 花，果实，种子(繁殖器官)

　　动物八大系统：呼吸系统，消化系统，内分泌系统，生殖系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，运动系统

　　三.真核细胞和原核细胞

　　1.区别：有没有以核膜为界限的细胞核

　　2.真核生物 植物：小球藻，伞藻，硅藻

　　动物

　　大型真菌：蘑菇，草菇，木耳

　　真菌： 霉菌：青霉菌，毛菌(有“霉”都是霉菌

　　酵母菌 (有液泡)

　　原生生物：草履虫，变形虫，眼虫

　　3.原核生物

　　4、真核细胞和原核细胞比较

　　原核细胞 真核细胞

　　本质区别 没有核膜 有核膜

　　遗传物质 环状dna 线状dna，与蛋白质结合形成染色体

　　细胞器 只有核糖体(形成蛋白质才有生命)有各种细胞器(8钟)

　　细胞壁 成分为肽聚糖(支原体没有) (植)纤维素和果胶，(真菌)几丁质

　　是否遵循遗传规律 不 遵循

　　变异类型 基因突变 基因突变，染色体变异，基因重组

　　分裂方式 二分裂 有丝分裂，无丝分裂，减数分裂

　　转录翻译 边转录边翻译 先转录后翻译

　　*蓝藻没有叶绿体，线粒体，但能进行光合作用和有氧呼吸。硝化细菌能进行有氧呼吸和化能合成作用。

　　四.高倍显微镜的使用

　　1.步骤

　　取镜→ 安放→对光(反光镜和光圈)→放置装片→ 使镜筒下降(0.5cm) →低倍镜下调清晰(用出准焦螺旋调向上:将要放大观察的物像移至视野中央(在哪个方向就往哪个方向移动)→换上高倍镜→调节系转焦螺旋，使物象清晰 →调节反光镜

　　2.显微镜放大倍数是目镜放大倍数*物镜放大倍数。 放大的是长度或宽度。

　　3.目镜放大倍数与目镜长度成正比

　　物镜放大倍数与物镜长度成反比

　　4.显微镜下所成的像是倒立，放大的虚像。

　　物像在视野的哪个位置，就往哪个方向移动玻片，就能把物像移到中央。

　　5.放大倍数的变化与视野中的细胞数量的变化。

　　eg. 放大倍数10*10→10*40

　　单行有64个→64/4=16

　　整个视野的细胞有64个→64/16=4个

　　五.细胞学说(19世纪三大学说之一：进化论，能量转化与守恒定律)

　　1.意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

　　2.施莱登(植物) 施旺(动物) 魏尓肖(修正):细胞通过分裂产生新细胞

　　虎克：细胞的发现者和命名者 列文虎克：自制显微镜

　　3.同化作用，异化作用

　　同化作用：把外来物质转化成自身的有机物 自养型(无机物)

　　异养型(有机物)

　　异化作用：把自身的有机物氧化分解释放出去 需氧型

　　厌氧型

　　专题2

　　一、组成生物体的化学元素

　　1、 基本元素、大量元素、微量元素

　　(1) 最基本元素：c

　　(2) 基本元素:c、h、o、n

　　(3) 大量元素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg

　　(4) 微量元素：fe、mn、b、zn、mo、cu

　　2、 重要化合物的组成元素和仲重要生物活动所需元素

　　(1) 血红蛋白：:c、h、o、n、fe

　　(2) 叶绿素:c、h、o、n、mg

　　(3) 甲状腺激素:c、h、o、n、i

　　(4) b可促进植物受精，油菜缺b“花而不实”

　　3、 组成细胞的化合物

　　4、元素和化合物的含量

　　①鲜重最多：o　干重最多：c

　　②鲜重最多化合物　：h2o　　干重：蛋白质

　　占细胞干重最多的有机物：蛋白质

　　鲜重　　　　自由水=干重

　　二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

　　1.糖类的检测

　　①还原糖的检测 还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、半乳糖

　　专题三 细胞结构

　　1、细胞是生命系统中最小的单位(最基本的生命系统)。

　　2、所有种群﹤=﹥所有生物。

　　3、植物：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体→种群→群落→生态系统→生物圈。

　　系统→动物体

　　4、单细胞生物细胞即为个体水平(其细胞=个体)。如：草履虫，细菌，变形虫。

　　"湖中的所有鱼"不属九大生命系统层次。

　　5、细胞不是一切生物体结构和功能的基本单位(因为还有病毒，除了病毒外，其它生物都是由细胞构成的)。

　　6、病毒在活细胞中培养、增殖，营寄生生活。病毒、疫苗的培养用鸡的胚胎细胞来培养。

　　7、病毒不具有细胞结构，其仍是生物，有生命现象。病毒的遗传物质只有dna或rna(只能有一种核酸),其它生物都具有两种核酸。

　　8、眼虫，具有叶绿体，能光合作用，为真核。

　　9、硝化细菌属于细菌，是原核生物，是生产者。酵母菌是真核生物，是分解者。乳酸菌也是原核生物。

　　10、显微镜观察：叶绿体不用染色，线粒体和细胞核要染色。液泡和细胞壁(在质壁分离情况下)不用。

　　11、显微镜的特点

　　专题四 

　　1、光圈、反光镜用来调节明亮度。

　　2、成像特点：上下相反、左右相反。

　　3、放大倍数：目镜倍数×物镜倍数

　　4、物镜放大倍数越大，其长度越长。目镜放大倍数越大，其长度越短。

　　5、放大倍数越大，视野里细胞数目越小，细胞体积越大。

　　6、放大倍数越大，视野小了，亮度越暗，所以要增大光圈。

　　7、从低倍镜换到高倍镜，一般都要放大光圈，或者转动反光镜。物像模糊，则调节细准焦螺旋。

　　8、在整个视野上看到16个，放大4倍后，理论上看到1个。

　　(面积上的换算)　　　 ↘即原来10×10→10×40

　　在直径上看到16个，放大4倍后，理论上看到4个。

　　(长度上的换算)

　　9、实验材料要求：薄而透明

　　10、光照太亮，则可看到细胞壁，但细胞内容物不清楚。

　　11.改用凹面反光镜，放大光圈，增大亮度。改用平面反光镜，缩小光圈，减弱亮度。

　　12.观察质壁分离可不需用高倍镜。

　　13.通光孔不是光圈，通光孔不能改变。

　　专题五 细胞的多样性和统一性

　　1、 除了病毒以外，其它生物的遗传物质都是dna(病毒可能是dna或rna)。即由细胞构成的生物，遗传物质一定是dna。噬菌体属于病毒，其遗传物质为dna。

　　2、 看到磷酯，就是考查细胞膜这个考点。

　　3、 原核生物：蓝藻(包括颤藻、念珠菌、发菜)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、细菌。蓝藻和细菌的结构图(p9)

　　4、原核生物：裸露的dna, 无染色质、无染色体, 除核糖体外, 无其它细胞器。

　　可以转录、翻译　　　　　　　　　　　(合成蛋白质)

　　原核细胞有细胞壁(成份是肽聚糖，即糖类和蛋白质)，植物细胞有细胞壁：成份是纤维素和果胶

　　拟核的dna是裸露的不构成染色体。

　　5、无丝分裂(蛙的红细胞)、二分裂(考点：细菌)←　原核生物分裂方式

　　6、原核生物仅有核糖体一个细胞器，病毒无细胞结构，所以无细胞器。

　　7、蛙的红细胞有细胞核等其它细胞器，但无中心体(因为其进行无丝分裂)。人的成熟的红细胞没有细胞核。

　　8、特例：霍尔细菌没有线粒体，也能发生有氧呼吸。

　　蓝藻没有叶绿体，也能进行光合作用。