北师版一年级数学上教案3篇

　　数学是一门逻辑性很强的科目，能够锻炼一个人的思维逻辑。今天小编就与大家分享：北师版一年级数学上教案，希望对大家的学习有帮助!

　　北师版一年级数学上教案一

　　第一单元 生活中的数

　　第一课时

　　教学内容：可爱的校园

　　教学目标：

　　通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。

　　教学重难点：初步感知小组交流的作用。

　　教学准备：数字卡

　　教学过程：

　　一、寻找身体上的数

　　师：1——10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说!

　　学生之间互相观察，互相说。

　　集体反馈交流。

　　(学生可能说：有1个脑袋，1张嘴，10个手指等。只要说得对，教师就应该给予肯定，同时要注意让学生把话说完整。)

　　二、寻找教室里的数

　　师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起!快来看看我们的教室，你们能发现哪些数?

　　学生独立观察，寻找个数。

　　学生之间互相交流。集体交流。

　　(学生可能会说：有1块黑板，2扇门，6盏灯，25张桌子，47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。)

　　北师版一年级数学上教案二

　　一、学习目标：

　　1、使学生初步体会到数学具有表示物体个数的含义和作用。

　　2、通过学生对书中情境的观察，激发学生学习数学的兴趣，在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。

　　3、初步形成良好的观察习惯，使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验。

　　二、学习重难点：

　　1、使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。

　　2、初步形成良好的观察习惯——有序化。

　　三、学习资源：

　　小黑板

　　四、导学过程：

　　(一)任务导学

　　1、初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。

　　2、学生在已有生活经验的基础上体会数的意义。

　　(二)互动探究

　　活动一：我们的校园

　　1、在我们的校园里你都看到了什么?

　　2、你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?

　　活动二：动物王国的校园

　　教师：动物王国的动物学校也开学了，小动物们都高兴地来到学校，你们想到它们的学校看看吗?(想)

　　1、出示主题图：

　　2、观察小动物

　　3、用带有数量的话说一说

　　在动物王国的学校里你还看到了什么?能用带有数量的话说说吗?

　　4、观察静物

　　5、小结

　　活动三：有序观察

　　1.由门口开始参观、;

　　2.从上到下看

　　3.从左到右或从右到左：

　　4.按照数量从小到大

　　活动四：找数字

　　(1)找身体上的数

　　(2)找身边的数

　　(三)强化训练

　　当堂达标你今天学习了什么?你有什么收获?

　　预习先行观察《快乐的家园》并数一数图中的事物都有几个?

　　北师版一年级数学上教案三

　　教学目标：

　　1、让学生初步理解加法的意义。

　　2、让学生体验加法的含义。

　　教学重点：加法意义的理解

　　流程设计：

　　一、有几枝铅笔(学生摆)一共几个人。

　　1、先让学生观察表演，2人小朋友，又来3个小朋友，一个几个小朋友?

　　2、让学生摆一摆，同桌合作。

　　3、说一说，摆的意义。

　　4、认识加号

　　2+3=5

　　二、摆一摆，自主探索

　　学生根据图片，自己摆一摆，说一说。

　　同桌之间进行交流。

　　三、实践应用

　　1、让学生观察后说出算式，说一说什么意思，为什么这样做?

　　2、第1题，学生自己计算后核对。

　　3、先根据图意，独立列出算式，再进行小组交流。说一说，自己是这样想的?

　　4、先让学生独立完成，再引导学生发现其中的规律。

　　5、说一说，你、在生活重发现的加法问题。

　　四、教学小结：

　　这节课你学会了什么?