如何快速提高数学分数的学习方法

　　部分学生认为:数学是抽象的、深奥的、课堂又是枯燥的,却从学生们的未来生存考虑和目前考核体制来说,数学是不得不学的一门学科.那么,如何学好数学呢?

　　如何快速提高数学分数的学习方法

　　先简要说说这位同学的情况吧。她不是那种很聪明的学生，努力程度也一般，小学和初中数学学得马马乎乎，高中考过最低44分，高考127分。

　　读过高中的人都知道，小学和初中的数学与高中数学的相比，难度上简直差了一个量级。在学习小学和初中的数学时，只要在课堂上稍稍认真听讲，然后把老师布置的作业完成，数学考个80分(都按100分记)以上是不成问题的。

　　可到了高中，想要每次考试考到120分以上(100分的80分)，对于普通iq的人来说，仅仅靠课堂上稍稍认真听讲，然后把老师布置的作业完成是再也达不到了。因为你会发现，每次考试的题目比课本后的习题和老师讲的要难一些，而且量也比较大，仅靠做课本后的习题是再也满足不了需要了，这个时候她就想到了多做题。

　　40分~100分，理解题海战术真谛

　　在学数学的道路上，她一开始选择了很多同学都走的路-----题海战术。题海战术虽然辛苦，但对有些同学来说还是有效的，然而对她不但没有起到促进的作用，反而使她陷入了学数学以来的第一次危机。由于她没有理解题海战术的真谛，以为只要多做题、做难题，考试的时候自然就会考高分，从而忽略了从每个题目中找规律，总结做题后的心得，最终导致她考了有始以来的最低分-----44分。

　　那一段时间她很迷茫，不明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学，别人打篮球的时候她在学数学，别人聊天的时候她也在学数学…..可为什么自己的数学总是学不好呢，难道自己真的不是学数学的料?她开始对自己怀疑了，正当她消沉的时候，她找到了大信，大信的老师对她说：“你这叫什么学数学，你这是机械运动，一点脑子都不用!”初听的时候她觉得很刺耳像是嘲笑，细细想来又觉得很有道理.

　　数学锻炼的是人的逻辑思维能力，如果只是单纯机械的做题，而不开动脑筋找规律作总结，数学成绩是很难达到优秀的，因为制约你提高的不是你做题的数量，而是你的思想!学习和种田一样，农民的收成好坏不仅取决劳作时间的长短，还取决于气候、土壤、种子、肥料和耕作技术。

　　懂得了这些以后，每做完一个题她都要好好的想想，总结一下，若有心得便用本子记下;遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来，甚至背下来;遇到自己不会的难题，她就问老师，并且向他们请教解题的思路。每个星期她都要抽出三四十分钟的时间，用来回味自己这个星期的心得，每个月她都要对自己进行检查，看看自己是否按照计划进行。

　　如此一来，她的数学成绩提高很快，真的可以用日新月异来形容了。一个学期以后，她从44分跃到了100分以上，虽说离120分以上还是有不小的差距，可也算一大进步了。

　　110分~140分，搞好基础是关键

　　后来，她发现自己的数学成绩基本稳定在了100---110分之间，说什么也提高不了了。其实，不管什么学科都是和基础有关的，如果基础不是太好，而想考到很高的分基本是不可能的，因为每个综合题都是由很多的小问题组成，每个小问题都涉及一个方面，如果想考更高的分，就得打牢基础。

　　听了大信老师的话后，她对自己的学习方法又进行了一点调整，对简单的题她不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。

　　这次她的提高比较慢，因为数学基础涉及到的小方面太多了，象计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是她要提高的基础方面。随着一个学期的结束另一个学期的来临，她的数学终于有了再一次的显著提高，这一回，她不光考到了120分以上，而且还经常考到130分以上，直到高考的127分，这对以前的她来说是想也不敢想的。

　　就这样，她完成了数学44分到高考127分的大跃进，希望本文对数学不好的同学能有点帮助。最后的一点建议：

　　1、如果你的数学不好，首先要相信自己能学好，一个连44分的差生都能学好的东西，还有什么难的呢?

　　2、制订一个自己可以完成的计划，目标不要太高，循序渐进树立信心。

　　3、找到一个适合自己的学习方法，遇到问题时进行修改，但不要经常的改，否则有可能什么方法也找不到。

　　4、经常向高明者请教，虽然他的方法不一定适合你，但对你绝对是有启发作用的。