初中政治主观看法题和主观维权题的答题技巧

发布时间:2021-12-20
初中政治主观看法题和主观维权题的答题技巧

  关于主观看法题和主观维权题是初中政治考试中常考题型,有哪些答题技巧可以帮助考生提高得分呢?下面小编为大家分享的是初中政治主观看法题和主观维权题的答题技巧的详细内容,希望对大家有帮助!

  初中政治答题技巧:主观“看法”题

  “看法”类试题是比较典型的开放性试题。这类试题一般要求考生对社会生活中的某种行为、现象或问题发,表自己的看法,主要考查考生的思维能力、创新能力,以及运用课本知识解答问题的能力。然而,许多同学见到这类题却很茫然,不知道说什么。那么,应如何解答这类试题呢?

  “看法”类型题通常应本着“是什么”“为什么”“怎么做”的思路发表自己的看法。

  1.“是什么”:主要回答是什么行为、什么现象或什么问题,即对某种行为、现象或问题作出总体上的评价或定性,揭示其本质。

  2.“为什么”:主要是对“是什么”作原因分析,即说明所作评价或定性的依据。

  3.“怎么做”:主要是在以上分析的基础上谈谈应该如何做,即对不合理的应如何改变、解决、克服,或者对合理的应如何学习、效仿、弘扬等。

  例题:小军是某校的一名九年级学生。上学期期末班主任让评选差生,由于调皮;爱逃课等毛病,他被全班伺学一致评选为差生二这个学期开学报名时,班主任坚决不愿接纳他。几经交涉,班主任答应小军可来报名,但得接受处罚:把桌椅搬到教师的办公室坐“冷板凳”,在教师的监督下自学一个月。

  结合所学的法律知识,请你谈谈你对班主任老师这种做法的看法。

  解答这道题时,我们就可以按照上述方法进行分析:

  第一步,回答“是什么”——班主任的行为是违法行为。

  第二步,回答“为什么”——班主任的行为违反了宪法、未成年人保护法、义务教育法的有关规定,侵犯了学生的受教育权和人格尊严。

  第三步,回答“怎么做”——班主任应该按法律的要求规范自己的行为。

  参考答案:

  (1)班主任的行为不仅是错误的,而且是违法行为。

  (2)幻我国宪法规定,受教育是我国公民的一项基本权利;我国未成年人保护法规定.,学校应尊重未成年学生的受教育权,关心爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为;我国义务教育法规定,学校不得随意开除学生或勒令其退学,禁止体罚学生。班主任老师的行为违反了这些规定,侵犯了学生的受教育权和人格尊严。所以,班主任的行为是违法行为。

  (3)班主任应该遵纪守法,改正错误,贯彻教育方针,热爱学生等。

  初中政治答题技巧:主观维权题

  解维权类题目“三步法”

  在考试中我们经常会遇到诸如“当你的合法权益受到侵害时你应怎么办”这类维权类题目,不少同学回答时,有的只是强调了要依法维护自己的合法权益,有的表述较为简单,有的不符合实际的情理。那么,如何才能更好地、更全面地解答维权类题目呢?通常我们不妨采用如下三个步骤来进行解答:

  第一步,说理,即讲清道理,协商解决。如可指出侵权行为违反的相关法律规定及可能导致的法律后果。

  第二步,求助,即向有关人员或部门反映情况,借助社会力量帮助解决所遇到的问题。

  第三步,起诉,即运用法律武器,依照法律程序,依法维护和捍卫自己的合法权益。

  例题1:当你在商店中购买了假冒伪劣商品,你应该怎样维护自己的合法权益?

  依照上述三个步骤,即采用说理、求助、起诉的维权“三步法”,我们可以很容易地作出如下回答:

  (1)直接找商家或厂家协调解决,指出其假冒伪劣商品侵犯了自己的合法权益,要求退换或索赔。

  (2)可以向当地的工商部门或消费者协会反映情况,请求他们帮助自己维护合法权益。

  (3)可以直接向人民法院提起诉讼,运用法律武器,依照法律程序,依法维护和捍卫自己的合法权益。

  例题2:如果你因为考试成绩不理想,爸爸一怒之下让你辍学外出打工挣钱,你应该怎么办?

  此题旨在依法维护自己的受教育权,根据维权“三步法”,我们可以有规律地、合情理地作出如下回答:

  (1)和爸爸一起分析自己考得不好的原因,并承认自己的错误,保证今后努力学习,同时指出爸爸的做法是对自己受教育权利的侵犯,违反了义务教育法的有关规定,争取爸爸改变做法,让自己继续接受义务教育。

  (2)如果爸爸不听,可以向学校的老师或其他亲属反映,请求他们帮助自己去做通爸爸的思想工作,以维护自己的受教育权利。

  (3)如果爸爸还是不听,仍坚持不让自己继续接受义务教育,也可以直接运用法律武器,依照法律程序,如直接到人民法院起诉,以维护和捍卫自己的合法权益。

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3.初一政治辨析题与主观题做题方法

4.初一政治常见主观题答题方法技巧

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