六年级下册语文第一单元测试题

　　学好六年级语文有利于丰富学生的文化底蕴。下面是由小编分享的六年级下册语文第一单元测试题，希望对你有用。

　　六年级下册语文第一单元测试题

　　一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观(4分)

　　zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ

　　二、选择题(将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分)

　　1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是( )

　　a 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

　　b 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

　　c 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

　　2.下面的几组词，完全正确的一组是( )

　　a 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

　　b 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

　　c 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

　　3.下列词语使用正确的一组是( )

　　a 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

　　b 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

　　c 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

　　4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是( )

　　a 顿号 逗号 分号 句号 省略号

　　b 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

　　c 寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热

　　三、按要求写词语(9分)

　　1.找规律写词：

　　a.虚实、动静、 、

　　b.千里迢迢、大名鼎鼎 、

　　c.曲曲折折、支支吾吾 、

　　2.在这六年中，同学们 ， 。(写两个表示同学间情谊的成语)

　　3.写出三个含有动物的成语： 、 、

　　4.你对你的语文老师熟悉吗?请用两个成语说说他(她)给你的印象 、 。

　　四、根据要求写句子(4分)

　　1.詹天佑是杰出的爱国工程师(缩句)。

　　2.仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。

　　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

　　3.这个地方太小了。(改成夸张句)

　　4.我国古代有句名言， 就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事;好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。(2分)

　　5.下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。(3分)

　　过五关，斩六将 《 》( )

　　西天取经 《 》( )

　　负荆请罪 《 》( )

　　五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题(12分)

　　1.《将相和》一课中的“将”指的是 ，“相”指的是

　　将相不和的原因是 ，“相”认为“将相和”就会 ，“将相不和”就会 。

　　2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是 。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象： (根据课文用自己的话描写小女孩的外貌)，这个童话故事给我们的启示之一是 ，启示之二是 。

　　3.根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面： 。

　　4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是____________________________________________________________(古诗名句)

　　5.雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_____________________________________”(古诗名句)

　　6.人们常用( ， ) 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。

　　7.“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《 》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 。

　　8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。

　　从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 的狄仁杰，有 的鲁迅先生，有 的詹天佑，还有 诸葛亮，有 斯巴达克，以及 的居里夫人和 的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家 ;还有 (品质或特点)(人名)。

　　六、阅读(一)(17分)

　　虚掩着的门

　　1.一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。

　　2.在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

　　3.一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。

　　4.这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么?”

　　5.总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”

　　6.回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。

　　7.年轻人好奇地偏要( )，众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

　　8.可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。

　　9.他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

　　10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。

　　11.这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。

　　12.可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理 地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”

　　13.“就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人 地追问。

　　14.“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理 地看着年轻人。

　　15.那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。

　　16.事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”

　　17.众人恍然大悟。

　　(1)文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ;还可以填上合适的歇后语是 。(2分)

　　(2)12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(3分)

　　(3)文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 (2分)

　　(4)众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢?(不少于30字)(2分)

　　(5)文中“不负厚望”的意思是 ，“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负 。“不负厚望”中的“负”应选 。(2分)

　　(6)你能给这篇文章换个题目吗?你的题目是 (1分)

　　(7)请你用简短的一句话评价文中的人物：(3分)

　　年轻人：

　　总经理：

　　众 人：

　　8.写反义词(1分)：开拓—— 束缚——

　　写近义词(1分)：困惑—— 叮嘱——

　　七、阅读(二)(13分)

　　熟读精思(节选)

　　古人云1：“读书百遍， 。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓2，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细3，心眼既不专一，却只漫浪4诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?

　　[注释]1云：说。2余尝谓：我曾经说过。谓，说。3子细：同“仔细”。4漫浪：随随便便。

　　1.这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是

　　。文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指

　　;“急”的意思是 。(6分)

　　2.有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。(4分)

　　3.关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。(3分)

　　1读书百遍， 。

　　2 。

　　3 。

　　八、读懂广告(5分)

　　00%精品 75%价格

　　特价版

　　小学生阅读文库

　　××少年儿童出版社

　　让读书走进人生

　　让人生飘逸书香

　　上面是一幅图书广告宣传画的内容。

　　观察画面后回答：

　　1.这则广告介绍的书名是

　　《 》。

　　2.出版社编写这套书的用意是：

　　。

　　3.“100%精品”说明这套书

　　;“75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 。

　　九、趣味写话(6分)

　　(一)读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

　　从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒，才算有能耐呢!”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧!”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒，叫我喝什么?”仆人答道：“ ”

　　(二)不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“语言文明，礼貌待人”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写?

　　十、习作(30分)

　　在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐……如何写出这浓浓亲情里的真爱?或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于400字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。