初一年级语文阅读题

发布时间:2021-09-08
初一年级语文阅读题

  聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。今天小编就与大家分享:初一年级语文阅读题,希望对大家的学习有帮助!

  初一年级语文阅读题一

  一)《繁星》《春水》:母爱•童真•自然

  一、作者作品

  作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两部作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

  二、主题及主要内容

  1、主题:母爱•童真•自然

  2、主要内容:

  ①一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。

  ②二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。”

  ③三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

  三、艺术特色

  一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。

  二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。语言特点)

  四、主要题型及其方法指导

  题型一:考查作者姓名,作品名

  方法指导:熟记作者冰心及其原名,切记作品名要加上书名号:《》。

  题型二:赏析诗歌的艺术特色修辞手法及其作用、语言特点、思想情感等)

  方法指导:1.熟记比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用,并结合诗歌内容进行分析;

  2.熟记冰心诗歌语言“清新淡雅”“简练隽永”“明白晓畅”等特点;

  3.结合诗歌具体意象,展开联想和想象,分析诗歌内容,从而领悟诗歌蕴含的思想情感。

  五、课堂训练新 课 标 第 一 网

  一)填空:

  1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“__________”著称。

  2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_______《飞鸟集》的影响下写成的。兼采________________和________________之长,善于捕捉________________,以___________________,形式短小而______特别是语言上________________________________________________________________。

  3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对___ ____的歌颂;二是对___ ____的崇拜和赞颂;三是__ _____。表现了__ 三大主题。

  4、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“__________”、“__________”。

  5、“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为_________,把成就事业的起步阶段比喻为_________,把奋斗的辛劳比喻为_________,把自我牺牲比喻为_________”,生动贴切,发人深思。

  初一年级语文阅读题二

  《 爱的教育》练习题

  一、填空题。

  1、《爱的教育》是( )年代出版的刊物。

  2、《爱的教育》原名( )。

  3、《爱的教育》的主要体裁为( )。

  4、《爱的教育》是( )作家( )在( )年写的一部( )。全书共( )篇文章。

  二、判断题(正确打“√”,错误打“×”,并改正)。(4’)

  1.《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 ( )

  2.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )

  3.我的朋友卡隆因为生病迟入学两年,他为人正直、厚道,常斥骂欺负别人的人。( )

  4.“从小尊敬军旗的人,长大就一定会捍卫军旗!”这句话事校长说的。( )

  5.“你的书本就是武器,班级就是一个分队,课堂就是你的战场!”这句话是老师对安利柯说的。( )

  6.书中的小石匠特别爱扮鬼脸,他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。( )

  7.在安利柯的父亲看来,世界上除了父母之外,“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。( )

  8.“78号犯人”就是克洛西的父亲。( )

  9.一名少年因为勇救落水同学而被授予公民勋章。( )

  10.经过最后一次考试,全班同学都升级了。( )

  三、选择题。

  1.那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫( )

  a.克洛西 b.代洛西 c.弗兰蒂

  2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是( )

  a.洛贝谛 b.安利柯 c.铁匠的儿子

  3.克洛西是个残胳膊的孩子,他的母亲卖野菜,他曾把墨水瓶打在老师的胸部,老师的处理方法是( )

  a.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子,并饶恕了那四个孩子。

  b.严厉批评了克洛西。

  4.扫烟囱的孩子丢了钱币之后,发生了什么事?( )

  a.被师傅狠狠打了一顿 b.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。

  5.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评?( )

  a.一个聋子 b.全班同学 c.一个盲人

  6.裘里亚的成绩退步了,身体也越来越差,原因是( )

  a.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条,熬夜太多。

  b.他厌恶学习,越来越不用功,故意熬夜拖跨身体。

  7.弗兰蒂被开除的原因是( )

  a.品行太坏 b.成绩太差 c.不尊敬父母

  8.当泼来可西获得二等奖时,他的父亲十分忏悔,是因为( )

  a.他没有文化,从来不给孩子学习上的辅导。

  b.他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐着,还处处维护他。

  9.狂欢的最后一天发生的意外事故是( )

  a.一个五六岁的女孩被车子压伤了 b.一个五六岁的女孩与母亲失散了

  10.马尔可不辞辛劳,万里寻母,结局是( )

  a.找到了母亲,并给了母亲治好病的信念,从而救活了母亲。

  b.虽然找到了母亲,但他的母亲已经去世了

  四、阅读题

  1、在这本书中,作者描写了一个个栩栩如生的人物,我来考考大家!

  (1)、这本书是写______身边发生的一个个小故事。

  (2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是______。

  (3)学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是______。

  (4) ______有一本最最心爱的邮票簿。

  (5)可怜又坚强的铁匠之子是________。

  (6) ______从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。

  2、在这本书中,还有哪些人物?

  3、在这些人物中,你最欣赏谁?为什么?(结合书中人物的故事来说,可以摘抄精彩的段落)

  4、在书中讲述了100多个小故事,哪一个给你留下了深刻的印象?你为什么对这个故事印象深刻?

  5、读完《爱的教育》这本书,你对“爱”的理解是:

  初一年级语文阅读题三

  阅读(24分)

  父亲的收藏

  作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱,他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,几乎是价值连城。可惜的是,它们在茨威格自杀后全部散失了,有些可能永远从世间消失了。

  我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了,我说。然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么?

  父亲一愣。过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么。我听了后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么,谁也说不清楚。这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?

  “您别逗了,”我笑了起来, “您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话,只是摇头。要不,就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了,再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?

  父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上呈现着温和的笑.那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝,他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看,不会要您的东西的。”我对父亲说。

  过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子, 把它打开,然后开始一件件地拿出来。

  父亲的藏品大致如下:

  三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典,扉页上有某某学校三等奖字样,年代久远了,字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件,还有几封特别的信,是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的,不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

  父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,你看么,没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里。的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝。就在那一刻,突然地,我忍不住 想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

  11、用简洁的语言概括全文的主要内容。(6分)

  12、文中写“父 亲一愣”与“我愣在那里”,根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(6分)

  13、根据文中对父亲的描写,说说父亲是一个什么样的人? (6分)

  14、人们常说父爱如山,请结合生活体验谈谈你对父爱的理解。(6分)

  附加题: (20分)

  总有一种歌声会让冰冷消融(20分)

  这是一部蒙古国导演宾巴苏伦拍摄的纪录片《哭泣的骆驼》。沙漠、骆驼和马头琴声,构成温暖的元素,一寸寸将冰冷消融。许久没有经感动的泪水冲刷灵魂,这一回,我实实在在接受了一次心灵的洗礼。

  在蒙古南部的沙漠深处,漫漫黄沙,阵阵驼铃,满目是一片苍凉的昏 黄色。在一户牧民家中,一峰母骆驼正在生产。因为是难产,母骆驼十分痛苦,但是,它很坚强,没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助,母骆驼产下一峰罕见的白骆驼。对于这个“不速之客”,世代黄种的母骆驼拒绝接纳,不给她一滴奶水和一点母爱。

  为了拯救婴驼,牧人派自己的两个儿子穿越危险的沙漠腹地,到城里请乐师。请来的是一所学校的音乐教师,他坐在母骆驼旁边,演奏马头琴。牧人的妻子在充满爱意的琴声中,一边帮母骆驼梳理驼毛,一边深情地歌唱。于是,蒙古古老的救赎仪式开始了。现场充满了仙气和灵气。歌声里飘逸出劝慰、说服、感恩和幽怨,声声如泣,感天动地。

  母骆驼终于被感动了,流下热泪,滴滴泪珠打湿一片驼毛。

  牧人把小白骆驼再次带到母骆驼身边,这一次,母骆驼没有拒绝,神圣的哺乳开始了。

  歌声再次在蒙古包响起,那是牧人和乐师在用歌声庆祝救赎的成功,欢庆古老的歌声将冷漠消融。

  想起小时候,孵蛋的 母鸡突然“醒”后,不愿再孵小鸡,在装有20来个的鸡篓里振翅蹬腿,情势十分危急。母亲就一边用手抓住母鸡,一边用古老的腔调浅吟低唱:“乖崽,乖崽,鸡篓里有你的崽;乖崽,乖崽……”不多时,母鸡就安顺如猫,安静地卧在鸡蛋上面,安心地孵起小鸡来。

  天下情,博大如母爱,也有误入歧途的时候。在歧路上,心也硬了,爱也冷了,硬如石,冷若冰。而总有一种歌声,会让冰冷消融,让错误修正,让爱更纯净、更伟大、更动人。

  这个世界上没有一个人是冷酷无情的,没有一个人是拒爱于千里之外的。即使他暂时冷酷,一时拒绝,但总有一种歌声会将之消融,让温暖吹遍,如春风千里拂面。

  15、文章中写了两个小故事,请用简洁的语言概括 。

  故事(1)(4分)

  故事(2)(4分):

  16、文中画线句运用了什么描写?有什么作用?(4分)

  _________________________________________________________________ _______

  17、最后一段主要用了哪种表达方式?作用是什么?(4分)

  18、生活中或者学习中你也曾遭遇过冰冷吧,是什么“歌声”将它消融的呢?请简要叙述。(4分)