人教版小学语文五年级期末试卷试题

　　语文期末考试是小学生掌握知识的标志,下面是由小编分享的人教版小学语文五年级期末试卷试题，希望对你有用。

　　人教版小学语文五年级期末试卷试题

　　一、基础知识(44分)

　　(一)根据拼音写词语。(8分)

　　ān dènɡ hǎn jiàn wǎn rú dù fǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yě liàn bēi chuàng chī dāi jǐ yǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)给下列形近字组词。(5分)

　　嘶( )凌( )堪( )骁( )珞( )

　　撕( )棱( )湛( )绕( )络( )

　　(三)给下列多音字注音组词。(4分)

　　( )( ) ( )( )

　　粘 扁

　　( )( ) ( )( )

　　(四)读一读，在注音正确的一组下面画线。(1分)

　　恐吓(kǒng xià) 苍劲(cāng jìn) 燕山(yān shān) 记载(jì zài)

　　(五)写出“马”字词语，至少四个。(4分)

　　(六)选词填空。(8分)

　　1、天马的设计十分(周密 精密)。

　　2、刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不(夸耀 夸奖)自己。

　　3、这场大雨来的这么(激烈 猛烈)，让人猝不及防。

　　4、爸爸对我要求十分(严肃 严格)，一点也不溺爱。

　　(七)模仿句子写句子。(4分)

　　1、天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。

　　2、后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。

　　(八)默写填空。(12分)

　　1、 ，风入四蹄轻。

　　2、所向无空阔， 。

　　3、大漠沙如雪， 。 ，

　　。

　　4、清晨，朝霞在马背上升起，夜晚， 。

　　二、阅读理解(26分)

　　(一)阅读下列片段，然后完成后面习题。(8分)

　　最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。

　　1、简要说明天马最令人惊叹的设计构思是什么，要求在10字以内。(2分)

　　2、文中用了哪些词语来形容天马“最令人惊叹的”设计构思?(2分)

　　3、龙雀在天马这件器物中起什么作用?(2分)

　　4、为什么以“天马”作为中国旅游的图形标记?(2分)

　　(二)阅读《巩乃斯的马》片段，完成后面习题。(18分)

　　有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

　　仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电;有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

　　1、分别概括这两段的主要内容。(4分)

　　2、巩乃斯草原夏日的雨有什么特点?(2分)

　　3、联系上下文解释下列词语的意思。(4分)

　　倏忽： 不安分：

　　喧嚣： 裹挟：

　　4、积累文中的四字词语，写在下面横线上，注意写得正确规范，至少4个。 (2分)

　　5、找出文中一处排比句，用曲线画出。(2分)

　　6、课文把奔跑的马群比喻成什么?从中你感受到什么?(4分)

　　三、作文(30分)

　　题目：未来的马