期末冲刺100分语文5年级上试题

　　五年级语文是全面提高小学生语文素养的关键学科,下面是由小编分享的期末冲刺100分语文5年级上试题，希望对你有用。

　　期末冲刺100分语文5年级上试题

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　lǐ　mào　 　ɡuī　jǔ　　 chà zǐ　yān　hónɡ　　jīnɡ　shén　dǒu　sǒu

　　(　 　)　(　 　)　 (　　　 )　(　　　　 )

　　mò：沙(　 　)　 寂(　 　)　　 yì：友(　 　)　战(　 　)

　　二、比较组词。(8分)

　　妨(　 　)　 锦(　 　)　 背bèi(　　 ) 佛fó( )

　　防(　 　)　 绵(　 　)　 背bēi(　 　) 佛fú( )

　　三、补充成语。(4分)

　　(　 　 )居(　　 )业　　 应接不(　　 )　　 健步如(　 　)

　　转(　 　)为(　 　)　 　坚贞不(　 　)　　 繁花似(　 　)

　　四、下面的人物出自哪部作品吗?有什么特点?请用直线连一连。(4分)

　　武　松　　　　　《红楼梦》　　　　　　聪明美丽泼辣能干

　　严监生　　　　　《三国演义》　　　　　豪放倔强勇武机敏

　　王熙凤　　　　　《儒林外史》　　　　　生性多疑野心勃勃

　　曹　操　　　　　《水浒传》　　　　　　爱财胜命极其吝啬

　　五、选择题。(5分)

　　1.下面的词语中有错别字的一组是( )

　　a.眼急手快 b.雪中送炭 c.目瞪口呆

　　2.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。

　　a.耸立 b.矗立 c.屹立

　　3.“入木三分”这个成语的主人公是( )。

　　a.诸葛亮 b.廉颇 c.王羲之

　　4.“曹操一定不敢派兵出来”和“曹操不一定敢派兵出来”这两句话的意思是( )。

　　a.一样的 b.不一样 c.大致相同。

　　5.“徐庶进曹营”这个歇后语的后半段是( )

　　a.慌了神 b.单刀直入 c.一言不发

　　六、判断题。( 对的打“√”错的打“×” )(5分)

　　1.“荆”按部首查字法查字典应查“艹”，再查6画。( )

　　2.“这是一场热烈的战斗。”这句话是一句病句。( )

　　3. 《威尼斯的小艇》课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。( )

　　4. “木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了比喻的修辞手法。( )

　　5. 本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于相声。( )

　　七、把下面句中补充完整(5分)

　　1. ，不脱蓑衣卧月明。

　　2.怪生无雨都张伞， 。

　　3.让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，

　　4. ，天连碧水碧连天。

　　5.有志不在年高， 。

　　八、按要求填空。(10分)

　　1.那些小丘的线条是那么_________ _，就像只用绿色__________，不用墨线__________的中国画那样，到处_____ _____，轻轻流入云际。

　　2.《将相和》中“将”是指_______ ___，“相”是指___ __，文章通过______ ___、渑池之会、______ ____三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

　　3.《烽火戏诸侯》告诉我们古人用__________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过___ _______获得信息。

　　九、按要求，改写句子。(8分)

　　1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

　　2. 古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

　　3. 摆出了 那个 一副 嘴脸 家伙 非常刻薄的

　　把上面的词语连成一句话：

　　再改为把字句： 十、阅读题。(13分)

　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么直，那么坚强，不软弱，( )不动摇。”

　　爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

　　1、这段话选自课文《 》。(1分)

　　2、在括号中填上恰当的关联词。(2分)

　　3、从文中找出下列词语的近义词(3分)

　　刚强——( ) 虚弱——( ) 表达——( )

　　4、这段话写出了白杨树的三个特点：(3分)

　　(1) (2) (3)

　　5、文中画线的句子是( )(2分)

　　a、反问句 b、疑问句 c、设问句

　　请仿照这种句式写一句。

　　6、爸爸在表白着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心?(2分)

　　十一、习作。(30分)

　　一个特点鲜明的人，总能给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的音容笑貌、举手投足，也会在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，要注意突出人物的性格特点。

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