柳林风声读后感

　　肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》被数代读者认为是英国少儿文学史上最富诗意的作品之一。下面是小编整理的柳林风声读后感，以供大家阅读。

　　柳林风声读后感(一)

　　友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

　　这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。

　　读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美!”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”

　　柳林风声读后感(二)

　　去年的读书月，我买了《柳林风声》这本书。书里面生动的故事情节吸引了我。

　　这本童话故事是围绕四个小动物写的：獾、河鼠、鼹鼠、癞蛤蟆。它们各有各的性格：獾不爱社交，正义，老实。河鼠活泼。鼹鼠爱家。癞蛤蟆自作聪明，虚荣。故事是这样的:鼹鼠出去玩时，遇见了河鼠，从此它们成了好朋友，之后出现了一系列的事情:找到“獾之家”，认识了獾;河鼠带鼹鼠去了“蛤蟆别墅”，结识了蛤蟆，蛤蟆因虚荣而盗车入狱，假装“洗衣婆”越狱;保卫“蛤蟆别墅”......在这些事件中，大家团结、互助，改掉彼此的坏毛病，最终成了真正的好朋友。

　　读完这本书，我懂得了如何去交朋友：要交心，患难与共。我更加感觉到拥有一些好朋友是多么幸福的事!

　　柳林风声读后感(三)

　　前几天，我读了《柳林风声》这本书。上面写的是獾、河鼠和鼹鼠，他们要帮助蛤蟆改正他的坏习惯——开车。最后在他们的帮助下，蛤蟆终于改正了错误。

　　这本书给我印象最深的是獾，他让我想起了爸爸。爸爸很威严，獾也很威严。“你死去的父亲还活着的话，他会把你揍一顿。”獾对蛤蟆说。爸爸和獾一样凶：“你再惹妈妈生气，我就打你了。”

　　但是，獾很关心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一样关心我：我写完作业，他都开开心心跟我下象棋。

　　这本书给我带来了许多知识，所以你们都来看这本书吧。

　　柳林风声读后感(四)

　　寒假的时候，我读了肯尼思.格雷厄姆的着作--《柳林风声》。

　　这本书写了动物之间的友谊，它们互帮互助，知错就改的美好品质。若我是演员，我会选择演故事中的河鼠。因为它不但聪明，而且勇敢。有一次，鼹鼠在它睡觉的时候独自一个人去了野林，河鼠醒来发现了，虽然它知道野林很危险，但它还是去野林找鼹鼠。当鼹鼠在雪地里被绊倒了，河鼠很细心地观察到它的伤口很整齐，然后通过一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦脚垫，最后找到了老獾的家。

　　这本书里，我最不喜欢蟾蜍，因为它自高自大、喜新厌旧。

　　我觉得庄玺帆像河鼠一样聪明，杨嘉滢像鼹鼠那样善于倾听别人讲话，黄静宜像老獾一样沉着冷静，如果我是导演，会选她们演这三个角色。

　　这本书中有许多描写景色的，其中，我最喜欢的是这一段：从表面看，大自然还保持着盛夏欣欣向荣的气象，尽管庄稼地的翠绿已让位给金黄，花楸树变红了，丛林已有多处染上了烈焰般的赤褐，然而光照、气温和色彩依旧没有减退，看不出一年行将逝去的萧瑟迹象。不过，果园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已削减，只剩下几个不知疲倦的演唱者，偶尔表演一曲黄昏之歌。知更鸟又开始大出风头。空气里荡漾着一种变迁和别离的意蕴。杜鹃自然早就沉默了，许多别的羽毛界朋友，几个月来一直是这幅熟悉的风景画和那个小小社会的一部分，也逐渐隐没不见，他们的队伍看来正一天天减员。

　　虽然《柳林风声》已经读完了，但这本书的故事情节温馨有趣，充满了诗情画意，让我回味无穷，我想把这本书推荐给朋友们。